Rejoignez la bibliothèque du CHUM
Description
*** Cet affichage est réservé aux employés travaillant dans l’un des établissements du réseau de la santé et des services sociaux (RSSS) intégrés à Santé Québec au 1er décembre 2024 ***
Poste temporaire pour une durée de 5 ans.
Sous l’autorité de la Cheffe de service de la bibliothèque du CHUM, la personne titulaire du poste participe à la conception et production graphique d’outils d’enseignement en collaboration avec les membres de l’équipe projet «Ma santé éclairée».
Elle supporte l’équipe projet dans la création de documents papiers et numériques tout en respectant les normes graphiques de l’institution. Elle collaborera également à la production de capsules vidéo.
Ses missions sont les suivantes :
- Avec l’équipe projet, participe à la production d’outils de communication et assure le bon déroulement de leur production;
- Vulgarise et adapte au grand public les documents, les illustrations et les vidéos;
- Effectuer la recherche et l’élaboration de visuels à partir de banques d’image
- Connaître et respecter les légalités liées à l’emprunt de vidéos et d’images;
- Effectuer une assurance qualité visuelle sur les projets afin d’assurer une constance et une uniformité de chaque produit;
- Être la personne ressource, en lien avec le visuel, pour tout suivi avec l’équipe et les experts de contenu;
- Travailler sur des visuels de divers documents au besoin;
- S’assure de respecter les normes graphiques du CHUM;
- Est responsable de l’image de marque du projet;
- Veille à ce que le point de vue du patient et de ses proches soit considéré;
- Exerce un rôle conseil auprès des équipes cliniques en matière d’accessibilité visuelle;
- Contribue au développement et à la révision des critères visuels;
- Collabore aux travaux d’évaluation;
- Collabore à la veille des meilleures pratiques liées à la littératie en santé et à l’éducation à la santé et base son travail sur les données probantes;
- Participe aux activités de développement et de rayonnement du Centre de littératie en santé et du projet « Ma santé éclairée ».
- Accomplit toute autre tâche connexe à la demande de son supérieur immédiat et/ou délégué.
Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu'avec celles retenues pour un test ou une entrevue. Le genre masculin est utilisé sans discrimination et dans le seul but d'alléger le texte.
Le CHUM applique un programme d'accès à l'égalité et invite les femmes, les autochtones et les membres de minorités visibles et ethniques ainsi que les personnes handicapées à présenter leur candidature.
Diplôme obtenu hors Québec : Nous exigeons l'évaluation comparative des études émise par le ministère de l'Immigration de la Francisation et de l'Intégration : https://www.quebec.ca/immigration/travailler-quebec/faire-reconnaitre-competences-acquises-etranger/obtenir-evaluation-comparative."
Profil
- Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) en graphisme ou dans une autre discipline collégiale appropriée d'une école reconnue par le ministère compétent ou un diplôme d’études collégiales (DEC) combiné à un certificat universitaire de premier cycle pertinent ou une attestation d’études collégiales (AEC) pertinente de huit cents heures et plus combinée à de l’expérience pertinente au domaine visé.
- Un an en vulgarisation visuelle et en création d'images anatomiques.
- Maîtrise de la suite Adobe (Indesign, Photoshop, Illustrator et Acrobat)
- Bonne connaissance de l’ensemble des logiciels de la suite Office;
- Le candidat doit fournir un portfolio.
- Adaptabilité
- Travail d'équipe
- Sens des priorités
- Gestion efficience du travail
- Rigueur
La direction de l’enseignement et de l’Académie CHUM
En tant que professionnels de la formation, nos activités sont dédiées au développement de la relève, au perfectionnement des acteurs en santé et à l’innovation, au bénéfice de la population. Notre Direction de l'Enseignement et de l'Académie (DEAC) a plusieurs domaines d’activités; la gestion des stages, la bibliothèque, les services conseils en pédagogie, le centre d’apprentissage, la simulation, etc.